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易

友

专

栏

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生活中，我们总会被情感困惑、生活烦恼所扰，内心满是迷茫。

当你深陷其中时，不知所措时，不妨静下心来，聆听曾教授的智慧。为此，我们创立了本专栏。

本专栏将结合实际生活中朋友们真实的困惑，运用曾师智慧为你一一解答，助你找到前进方向，让生活充满阳光与希望，内心愈发富足。

在这里，让我们一起学习，走出心灵困惑，开启美好生活新篇。

本文作者：珍爱

我最早受曾师智慧的影响是在十多年前，当时学习了曾师有关团队管理的讲座。

认识到“基层主管不要企图改变员工，唯一要改变的是自己，不断提高自己的修为才能起到上行下效的作用。

中国式管理思想的核心就是“修己安人”。修己，就是修造自己，而不是改变他人。

有人花费太多的时间和精力去改变别人，这种错误的方向，浪费了很多管理成本。

领导若是一心一意想要改变员工，员工就会保持高度警觉，不是全力抗拒，便是表面接受，阳奉阴违。

领导不如用心改变自己，让员工受到良好的感应，自动改变自己，更为快速有效。

人人自求合理，才是最有效的管理。

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闲暇之余，我想由浅入深更全面地学习了中国式管理思想，找到了和当年讲座内容有关的一本书《曾仕强教授告诉你怎样带团队》。

书里从领导、干部和员工三个层面出发，阐述如何处理对上、对下、对平级的复杂关系，结合很多我们现实工作生活场景的案例。

将中国式团队管理中存在的“员工有潜力却不愿意发挥”的棘手问题、“做也错不做也错”的两难问题、“县官不如现管”的上下配合矛盾问题；

以及“依附感还是归属感”的生存发展问题，都以更适合中国人的方式给出了合理建议。

可以说，既是中国团队管理的经典，又是中国人为人处事的指南。

书里有这样一段话：

团队管理涉及的是最为复杂的人的因素，必须依据团队管理的对象所具有的不同文化特性来予以不同的处理。

要把握中国式团队管理的核心内容，首先就应该从分析中国的传统文化入手。

我们就拿《道德经》中的“反者道之动，弱者道之用。天下万物生于有，有生于无”来说。

曾师告诉我们：道的动变是自然的循环，是返本归元；道没有万物所具有的特性，道是柔的，道是虚的，道是弱的，所以它才能够生万有。

道就是“无”，像水一样柔弱，不仅可以润养万物，也可以水滴石穿。一切“有”都是在“无”中生“有”。

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那么，在中国式团队管理中，坚持以人为本的理念，不会把人物化，人不是赚钱的工具，而是把人“人化”，就是真正把人当作“人”来看待。

想要上下之间达成共识，提高凝聚力完成目标任务，就要像钢材遇热柔软后锻造成需要的型材一样；

将人固有执着的观念，通过有温度的管理连接彼此内心，改变观念，塑造高效的团队。

“无”的作用到底有多大？

中国人用“无”吸引员工

中国人有一个字最重要——“无”。全世界只有中国人最懂得“无”，外国人只知道“有”才能生有，中国人最了不起，能从“无”看出有来，叫做无心之感。

没有人规定你要做到无心的服务，无心的关怀，完全看你自己能不能做到。中国人凡事都必须是自发的，如果有硬性规定就行不通了。

只要中国人愿意，我们是最不计较的，最好商量的。一旦和中国人谈条件，那我们的条件会比谁都苛刻。

中国团队的特色是讲义气，这是我们要战胜西方的利器，如果完全学西方的经验，只能跟在西方人的后面走，无法超越。

中国早期的商帮，晋商也好，徽商也好，浙商也好，都是讲义气、重承诺的典范。

无心付出是因，真心回报是果

中国人常说：“我什么都不要。”结果什么都得到了。

这不是虚伪，不是奸诈，也不是掩饰，而是一个规律：

站在“不要”的立场来要，站在“没有”的立场来阐述“有”，对大家无所求，自然有很多回报。

有时我们会听到这样的话:“我对你那么好，你居然这样对我，你太没良心了。”

这种话说出来只会对自己不利，因为你对他好，是你应该做的事情，他要不要对你好，由他来决定。

我们做到该付出的都已付出，却不计回报。

如果以获得回报为前提来付出，那就变成投资了，我们不能在人的身上投资，这是中国人最受不了的。

《易经》里讲感应的卦，不叫感卦，而叫咸卦，咸就是把心去掉。无心插柳柳成荫，有心栽花花不开。

在无形中去培养接班人

职位越高的人，越应该做无形的工作，有形的、具体的工作，要交给基层员工去做。

高层主管做得都是伤脑筋的工作，想想这个人为什么不高兴，怎们抚慰一下？那个人是不是太嚣张，怎么牵制一下？

这些都是无形无迹的，工作报告里不会写出来。

有很多事实证明，一些起关键性作用的人和事，都是在圆满完成既定目标后才对外宣布。

当我们在职场中能体会到，只要领导有意栽培哪个人，那个人就会被孤立；

而且会困于“你有能力，你就应该多干活，真是显眼包”的无奈境地。

只要一公开宣布，要培养某个人当接班人，那个人未必当得了接班人。

被排除在外的其他人会团结起来赶走领导的接班人，这样其他人才有希望。

一个人有目的地去做，他是不积极的；当一个人没有目的还继续做，才是积极的。

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“无”不是没有，“无”不是任何东西，但可以变成任何东西，这就是“无中生有”的真谛。

我们从小接受的教育都是有条件的接纳自己：

“我一定要考100分”、“我一定不能输给别人”、“我一定要升级”；

“我的孩子一定要比别的孩子强”、“我的孩子一定要考上高中、考上大学、有稳定工作”······

这些想法，把握得好是自我激励，过分强求就会自我毁灭。人一辈子不可能一直得到满足，不可能一直没有差错。

一切都在演变，你无法控制。要随遇而安，不要计较世俗的评论，学会无条件的接纳自己。

千佛洞里千佛有千面，这说明各式各样的人都可以成佛，不是只用一种人可以成佛。

关键在于我们能否辩证统一地看待人生、看待世界，能否领悟到：

得和失是一样的，得就是失，失就是得；好和坏是一样的，好就是坏，坏就是好；有和无是一样的，有就是无，无就是有。

能做到这些，那我们何必自寻烦恼？

作者 | 珍爱。来自山西大同，宝妈，第一次为人父母，在陪伴孩子成长的过程中渐渐体悟到“教育子女是父母的一场修行。”

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